和「木」相處在樂生-小板凳之一

提供機會，讓孩子從「做中學」中，來發揮一些想像力。

        繼上次的「巧巧板」，這星期我們又來到樂生，想要做一些比較實用的東西。這次選定的主題是「小板凳」。堅硬的實木，考驗孩子的砂磨的耐性。不需像學校上課一般，火速地整理教室，不斷地提醒學生小心地使用工具，45分鐘的課堂，常常是滿場跑，稍微休息10分鐘之後，又得重覆同樣的語言及動作。跟在這裡比起來，假日來這裡玩木工，是一種心靈的休息及享受。雖然只上過一次，但是孩子很熟練地拿起木塊及砂紙，開始磨了起來。

         這一次來了幾個不同年齡的小孩。每次來這裡，小孩都會到處去院舍周圍探索，有時看到了特別事物，會高興地找你去觀賞一番。孩子對自然的觀察力及角度，有時連大人都自嘆不如。小小孩沒辦法像大的孩子，可以磨木板、鋸木頭。那就做做敲拓染吧！為了方便把未完成的木板帶回家，瓶爾小草特地去裁縫教室，用胚布做了幾個手提袋，剛好可以拿來做植物拓染的素材。

        這一次用到了許多手工具，木工鋸、線鋸等。由於這次找到的木頭質地較硬，要做有造型的板凳較為困難，但是孩子觀察了附近周圍的椅子後，也想要做點造型。雖然用線鋸要花多一點時間，似乎毫不在意。有空間及時間，其實他們也可以做得很好。

[後記]
        院民看我們只用手工具，於是拿出了電動工具給我們用，只是聲音太大了，孩子也不喜歡，為了不打擾院民，我們還是選擇用手工具，慢慢地加工處理。這一次並沒有完成作品，我們來這裡做木工，並不想淪為像學校一般的上課模式，不想趕工，慢活慢做，每個孩子的工作進度不需要一樣，這也是我們想要的方式。